第一部分 學(xué)校發(fā)展形勢分析
一、發(fā)展現(xiàn)狀
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)位于新鄉(xiāng)市解放大道355號,是一所公辦全日制初級中學(xué),河南省文明單位。2017年被中央文明委授予第一屆“全國文明校園“榮譽(yù)稱號。
近年來,學(xué)校貫徹落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),積極培育踐行社會主義核心價(jià)值觀,深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,加強(qiáng)全體師生思想政治工作,緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)中心工作,建立健全師德師風(fēng)考核機(jī)制,充分發(fā)揮課堂教學(xué)、實(shí)踐活動、網(wǎng)絡(luò)新媒體等陣地優(yōu)勢,凝練了以“弘德”為核心的學(xué)校文化體系,打造了“陽光大課間”、“學(xué)校文化長廊”、“誠信書吧”、“綠色校園”等特色亮點(diǎn),積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+5d”課堂優(yōu)勢,教育教學(xué)成績卓著。成為了社會關(guān)注,學(xué)生向往、群眾贊譽(yù)的新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)名校。
(一)基礎(chǔ)設(shè)施
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)占地面積27747.1平方米,建筑面積26397平方米,建有綜合教學(xué)樓、圖書科技樓、塑膠運(yùn)動場、籃球場和室內(nèi)球類館等,現(xiàn)有教職工191人,學(xué)生2616名,教學(xué)班48個(gè)。每個(gè)班級均配備交互智能白板和智慧教育平臺。教育、教學(xué)、管理已初步實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化。
(二)師資力量
學(xué)校現(xiàn)有正高級教師1人,特級教師2人,市級優(yōu)秀專家3人,市級掛牌名師1人,省、市級名師15人,省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人,省、市級骨干教師44人。
(三)培養(yǎng)成就
學(xué)校以教育信息化為抓手,以教育科研為平臺,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢,全面推進(jìn)“問題辨析式翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革與5D課堂創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),教育教學(xué)質(zhì)量屢創(chuàng)新高。
學(xué)校提出讓“閱讀與運(yùn)動”成為孩子的終身愛好,每天堅(jiān)持陽光大課間與閱讀活動,誠信書吧全天開放,實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
二、發(fā)展優(yōu)勢
(一)“弘德”文化高度認(rèn)同
以德立校,文化育人。為使“弘德文化”融于心、踐于行,學(xué)校將學(xué)校文化加以物化,精心打造一場(弘德文化廣場)、兩園(弘德文化園、廉潔文化園)、六大文化長廊(廉潔文化長廊、戲曲文化長廊、牧野文化長廊、科技文化長廊、體育文化長廊、敬賢文化長廊),文化氛圍濃厚,充實(shí)了師生校園生活內(nèi)涵。
(二)辦學(xué)環(huán)境日臻完善
教學(xué)辦公區(qū)、健身運(yùn)動區(qū)、休閑靜心區(qū)相對獨(dú)立,綜合訓(xùn)練館、標(biāo)準(zhǔn)化硅PU籃球場,環(huán)形塑膠跑道等體育設(shè)施齊全,辦公、教學(xué)初步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。綜合實(shí)驗(yàn)科技樓項(xiàng)目2018年內(nèi)將完成主體建設(shè),2019年年中竣工投入使用。
(三)教師隊(duì)伍敬業(yè)奉獻(xiàn)
全體教師秉承“博學(xué)立范、慧心琢璞”教風(fēng),遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)生個(gè)性和認(rèn)知水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,不斷提高自己的教學(xué)能力,做到因材施教、循序漸進(jìn),以素質(zhì)教育為核心,不斷探索教育的新出路、新方法。以豐厚的學(xué)識和涵養(yǎng)去影響教育學(xué)生,以獲得學(xué)生的尊重,促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉。
(四)智慧教育扎實(shí)推進(jìn)
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,學(xué)校因順應(yīng)時(shí)代,從制度制定、機(jī)制設(shè)計(jì)、環(huán)境構(gòu)建、人才培養(yǎng)等方面,大膽進(jìn)行智慧教育的實(shí)踐與創(chuàng)新,探索取得了階段性的成果,促進(jìn)了教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提高了教學(xué)效率,教學(xué)成績有了大幅度提升,并且形成了校本5D智慧課堂理論和經(jīng)驗(yàn)。
(五)社會聲譽(yù)不斷提升
近年來,學(xué)校先后榮獲全國文明校園、全國生態(tài)文明教育示范學(xué)校、全國教育信息技術(shù)研究十三五規(guī)劃重點(diǎn)課題基地校、河南省文明單位、河南省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體、河南省師德師風(fēng)建設(shè)示范校、河南省一校一品特色學(xué)校、河南省綠色學(xué)校、河南省藝術(shù)教育“金燭獎(jiǎng)”先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
三、發(fā)展中亟待解決的問題
1.教育資源均衡發(fā)展與師資培訓(xùn)問題。建立教師交流長效機(jī)制,解決人民群眾不斷增加的對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求與現(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺之間的矛盾,促進(jìn)發(fā)展聯(lián)盟各學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)教師培訓(xùn),讓教師特別是骨干教師走出去到教育發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行實(shí)踐層面的培訓(xùn)者培訓(xùn),力爭師資培訓(xùn)工作取得實(shí)效。同時(shí),政策上傾斜,鼓勵(lì)教師到農(nóng)村教育不發(fā)達(dá)地區(qū)支教,建立“走出去請進(jìn)來”、“獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)相結(jié)合”的教師交流機(jī)制,通過交流培訓(xùn),促進(jìn)師資隊(duì)伍整體水平提升。
2.完善評價(jià)考核問題。建立教師綜合評價(jià)體系,以規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)素質(zhì)教育。完善學(xué)校管理制度,定期公示課時(shí)、工作量、考勤等考核指標(biāo)。突出制度管理,緊抓思想教育,認(rèn)真開展校本研修,落實(shí)教師專業(yè)成長規(guī)劃。科學(xué)合理安排作息時(shí)間,調(diào)整各學(xué)科教師配置,力爭教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。
3.“培優(yōu)挖潛”與落實(shí)素質(zhì)教育問題。深入推行教育教學(xué)改革,探索綜合質(zhì)量評定,改進(jìn)學(xué)生評價(jià)方式,大力推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)控學(xué)生作息時(shí)間,采取多種辦法促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,同時(shí),治理招生秩序,嚴(yán)厲查處收費(fèi)辦班、補(bǔ)課和私定教輔資料等行為。
第二部分 指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù),培育踐行社會主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)師生政治思想工作,實(shí)施“依法治校、以德立校、科研興校、體藝強(qiáng)校、書香潤校、環(huán)境美?!绷笾涡7铰?,努力辦好人民滿意的教育。
二、辦學(xué)理念
核心理念:弘德
學(xué)校精神:同心同德
校訓(xùn):德行天下
校風(fēng):敬賢明智 靜心修身
教風(fēng):博學(xué)立范 慧心琢璞
學(xué)風(fēng):書香涵慧 慎思明辨
第三部分 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)
一、總體目標(biāo)
(一)辦學(xué)目標(biāo)
建設(shè)德植心間、繼往開來的中原名校。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)志高品正、身心兩健的智慧學(xué)子。
二、具體目標(biāo)
(一)管理創(chuàng)新目標(biāo)
依法治校,以德立校;責(zé)任為本 事盡精微。
1.行政管理方面
措施一:校務(wù)公開化。以校務(wù)公開保障職工利益,事關(guān)教職工切身利益的職評、考核、績效工資發(fā)放、崗位聘任、評先評優(yōu)等均公開文件、過程、結(jié)果,接受民主監(jiān)督;
措施二:管理扁平化。進(jìn)一步實(shí)施中層以上管理人員聯(lián)系年級、班級以及中層以上管理人員代課制度,把脈一線,掌握動態(tài),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)高效管理;
措施三:考核科學(xué)化。科學(xué)設(shè)崗、滿量上崗、考核量化、師德為先。以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,以完善考核管理制度促進(jìn)教育教學(xué)效益最大化,助力教育教學(xué)供給側(cè)改革;
措施四:加強(qiáng)思想政治宣傳教育,文明創(chuàng)建、工會、共青團(tuán)、婦女、老干部等工作實(shí)施“全校一盤棋”思想。以鞏固全國文明校園為著力點(diǎn),各部門協(xié)調(diào)、聯(lián)動,分層次、多方位做好志愿服務(wù)、道德建設(shè)、支教交流、敬老扶貧、文體活動、軍民共建等工作。
(二)學(xué)校文化目標(biāo)
挖掘弘德文化內(nèi)涵,提升師生文化認(rèn)同,成為學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力,成為學(xué)校發(fā)展的源動力,實(shí)現(xiàn)學(xué)校高品質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展。
(具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目一:學(xué)校文化特色發(fā)展)
(三)課程與教育教學(xué)目標(biāo)
1.課程目標(biāo)
建設(shè)國家基礎(chǔ)課程、學(xué)校特色課程、德育活動課程、自主拓展課程實(shí)現(xiàn)增效,建構(gòu)合理的課程體系。
2.教育教學(xué)目標(biāo)
落實(shí)國家基礎(chǔ)教育發(fā)展策略,培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng):自主質(zhì)疑,合作探究;樂于思考,善于創(chuàng)新;身心健康,能力突出;素質(zhì)全面,綜合發(fā)展。
(具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目二:打造數(shù)字化智慧培養(yǎng)體系)
(四)德育建設(shè)目標(biāo)
積極培育踐行社會主義核心價(jià)值觀,將“弘德文化”融入辦學(xué)理念,以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目的,培養(yǎng)身心兩健的合格中學(xué)生。德育活動特色鮮明,活動形式豐富多彩,德育課程日益完善,班級文化既獨(dú)具特色,又高度統(tǒng)一。“弘德”思想內(nèi)化于心、外顯于行。
(具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目三:德育工作內(nèi)涵提質(zhì)項(xiàng)目)
(五)教育科研目標(biāo)
貫徹“特色興校,科研強(qiáng)校,文化優(yōu)?!钡慕M合策略,打造工作熱情高、科研能力強(qiáng)的教科研骨干隊(duì)伍,以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)深度改革,解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。以校本研究、課題引領(lǐng),在特色發(fā)展和品牌建設(shè)中促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
(具體措施見重點(diǎn)項(xiàng)目四:科研興校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目)
(六)辦學(xué)特色目標(biāo)
以“立德樹人”教育思想為指導(dǎo),實(shí)施特色興校、科研強(qiáng)校、文化優(yōu)校的組合策略,彰顯學(xué)校特色品牌。
1.創(chuàng)建智慧校園,完善校本5D智慧課堂理論
在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,基于高度信息化、智能化的智慧教育,成為今后教育發(fā)展的大趨勢。學(xué)校堅(jiān)持教育要面向未來,面向現(xiàn)代化、面向世界的指導(dǎo)思想,從制度制定、機(jī)制設(shè)計(jì)、環(huán)境構(gòu)建、人才培養(yǎng)等方面,進(jìn)行智慧教育的實(shí)踐與創(chuàng)新,逐步完善校本5D智慧課堂理論。
2.“三立”教育創(chuàng)新德育形式,提升學(xué)生核心素養(yǎng)
3.豐富 “弘德文化”教育品牌
學(xué)校文化,無聲浸潤,弘德文化內(nèi)涵不斷豐富,進(jìn)一步發(fā)揮文化如人功能。
4.健全校本課程建設(shè)
完善國家基礎(chǔ)課程、學(xué)校特色課程、德育活動課程、微型拓展課程的體系,開展學(xué)生實(shí)踐活動,規(guī)范外在行為與內(nèi)化品質(zhì)相結(jié)合,重在內(nèi)化品質(zhì),學(xué)生由他律走向自律,由制度管理到文化自覺轉(zhuǎn)變。
5.教學(xué)質(zhì)量與社會影響力進(jìn)一步彰顯。
繼續(xù)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展,提高社會滿意度。利用家長學(xué)校平臺,家長開放日、家長讀書交流會、家長微信群,加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系,征集家長關(guān)于教育教學(xué)的建言建策,使家長滿意度進(jìn)一步提高,辦人民滿意學(xué)校。
(七)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):培養(yǎng)一批思想政治過硬、教學(xué)理念先進(jìn)、熟練掌握信息技術(shù)、教育教學(xué)技藝精湛的專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。
具體措施:按照同心同德,共建共享,共同發(fā)展的理念,采取 “四個(gè)二”策略,分層培養(yǎng),助推教師專業(yè)化成長。
(1)搭建兩個(gè)平臺
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,利用異度云、學(xué)分銀行等網(wǎng)絡(luò)平臺,專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn);
展示交流平臺,精品課展示,讀書交流;成功做法推廣,科研成果出書。
(2)完善兩個(gè)制度:繼續(xù)教育制度和校本教研制度。保證教師從自研自修到共研共修,形成專業(yè)素質(zhì)和師德水平提升的合力。
(3)打造兩個(gè)團(tuán)隊(duì):優(yōu)秀青年教師、專家型教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),分層次推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(4)成立兩個(gè)工作室:建立“新秀工程”工作室,破格重用優(yōu)秀青年教師;建立“名師(名班主任)工程”工作室,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
(八)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)
通過三年建設(shè),進(jìn)一步完善辦學(xué)條件,加強(qiáng)硬件建設(shè),優(yōu)化校園環(huán)境,提高校園環(huán)境品味,發(fā)揮校園設(shè)施的美育功能,讓設(shè)施強(qiáng)化學(xué)校的人文教育功能,使校園文化氛圍濃厚,環(huán)境整潔、優(yōu)美、安全。學(xué)生、教師心情舒暢。音、體、美學(xué)科器材和理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備均按省級標(biāo)準(zhǔn)配備,設(shè)備齊全。建成學(xué)生成長和求學(xué)的樂園。
措施一:完成綜合實(shí)驗(yàn)科技樓建設(shè),使學(xué)校建筑布局更加完美。
措施二:綜合實(shí)驗(yàn)科技樓建成后,加快校園的綠化、美化工作,按照綠化設(shè)計(jì)圖紙美化校園。
措施三:在新樓里建設(shè)一系列的文化長廊,提高文化品位,優(yōu)化育人環(huán)境。
措施四:新樓竣工后,各種功能教室增多。按省級標(biāo)準(zhǔn),完善體、音、美學(xué)科器材,更新理、化、生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。建設(shè)省級標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)室。建造創(chuàng)客教室,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
措施五:加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),打造數(shù)字校園,通過三年努力,基本上實(shí)現(xiàn)辦公、維修、后勤管理無紙化,達(dá)到新鄉(xiāng)市一流水平。
第四部分 保障與評價(jià)機(jī)制
(一)保障機(jī)制
1.組織保障
成立以校長為組長的三年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,主管副校長為副組長,各處室主任為成員,周密部署,分解任務(wù),責(zé)任到人,扎實(shí)推進(jìn)。
成立以書記為組長的規(guī)劃實(shí)施評估監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組,工會主席為副組長,工會委員與教工代表為成員,負(fù)責(zé)規(guī)劃的監(jiān)督、評估,確保規(guī)劃落實(shí)。
2.制度保障
建立以學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為根本的管理制度及運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制,向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要發(fā)展。
3.優(yōu)化全員聘任制,完善聘任、管理、考核、交流機(jī)制。
4.落實(shí)崗位責(zé)任制和部門負(fù)責(zé)制。
5.加強(qiáng)學(xué)校體育、心理、衛(wèi)生工作機(jī)制的建設(shè),維護(hù)教師和學(xué)生的身心健康與安全。
(二)監(jiān)控評價(jià)機(jī)制
1.建立教育教學(xué)過程性、多層次、動態(tài)監(jiān)控機(jī)制。
2.完善素質(zhì)教育評價(jià)體系,充實(shí)完善師德師風(fēng)、教職工、班主任工作量化考核體制。
3.建立滿足學(xué)生差異性發(fā)展要求的多元評價(jià)體系,包括綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)業(yè)水平評價(jià)。建立培優(yōu)挖潛個(gè)人成長檔案。分析總結(jié)困難、優(yōu)秀、特長學(xué)生成長轉(zhuǎn)變成材方法、途徑。
4.建立校園衛(wèi)生與安全自查機(jī)制,定時(shí)定期開展校園衛(wèi)生與安全自查,確保在校師生的健康與安全。
5.完善教代會制度及配套措施。
第五部分 重點(diǎn)工程項(xiàng)目
重點(diǎn)項(xiàng)目一 學(xué)校文化建設(shè)特色發(fā)展
學(xué)校文化建設(shè)整體規(guī)劃為三個(gè)區(qū)域:弘德文化中心廣場,主要體現(xiàn)我校的核心理念文化;圍繞中心廣場,左右兩側(cè)建設(shè)弘德文化園,廉潔文化園;建設(shè)六大文化長廊:廉潔文化長廊、戲曲文化長廊、牧野文化長廊、體育文化長廊、科技文化長廊、敬賢文化長廊。
三年規(guī)劃:目前弘德文化中心廣場、廉潔文化園已建設(shè)完畢,六大長廊中有廉潔、牧野、戲曲、體育文化長廊已完成。科技樓竣工后,弘德文化園、敬賢文化長廊、科技文化長廊將在2019年完成。
措施一:全員參與學(xué)校文化建設(shè),增加文化認(rèn)同。
措施二:學(xué)校文化物化,解說學(xué)校文化。師生參與,組建學(xué)校文化解說團(tuán)隊(duì),加深對學(xué)校文化理解,內(nèi)化于心,外顯于行。
措施三:手繪校園美景。開展“美麗的校園我的家”手繪活動。在每屆學(xué)生中開展“我心中的校園”繪畫活動,讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察學(xué)校文化,記錄下校園生活美的瞬間。
措施四:書香校園。在擴(kuò)建閱覽室、豐富圖書館藏書基礎(chǔ)上,2021年前安裝電子書報(bào)閱覽屏,擴(kuò)大并完善“誠信書吧”規(guī)模和管理,開展讀書交流活動,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀條件,滿足師生多樣閱讀需求。
重點(diǎn)項(xiàng)目二 數(shù)字化智慧培養(yǎng)體系
措施一:完善5D課堂理論,提高課堂效率,形成獨(dú)特的課堂文化。
制定《新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)智慧校園三年發(fā)展規(guī)劃》,具體目標(biāo)為:一是培養(yǎng)一批教學(xué)理念先進(jìn)、熟練掌握信息技術(shù)、教育教學(xué)技藝精湛的專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍;二是建設(shè)支撐學(xué)校創(chuàng)新、綠色、持續(xù)發(fā)展的信息化教學(xué)設(shè)施,構(gòu)建人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)個(gè)性化的泛在學(xué)習(xí)環(huán)境;三是積極探索智慧教育新方式,促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、管理方式、評價(jià)方式的深層變革,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合,進(jìn)一步提高教學(xué)效率,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)義務(wù)教育高水平高質(zhì)量均衡發(fā)展。
措施二:推進(jìn)教育質(zhì)量評價(jià)改革,推動初中綠色學(xué)業(yè)指標(biāo)評價(jià)基礎(chǔ)上。
第一階段(2018——2019)利用智學(xué)網(wǎng)教學(xué)評價(jià)系統(tǒng),學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)體系,檢測學(xué)習(xí)效果。關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn),任課教師從質(zhì)疑、參與、合作等方面對學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行有記錄的評價(jià)??荚囐|(zhì)量分析。學(xué)業(yè)成績進(jìn)步狀況,個(gè)人反思有針對,改進(jìn)措施有效果。第二階段(2019——2020)大數(shù)據(jù)化,獎(jiǎng)勵(lì)與誠信評價(jià)體系,記錄成長足跡。第三階段(2020——2021)全面鋪開,綜合素質(zhì)評價(jià)體系,涵蓋校園生活。
措施三:積極應(yīng)對中考改革,自主選課,探索課程改革新變化。
重點(diǎn)項(xiàng)目三 德育工作內(nèi)涵提質(zhì)項(xiàng)目
措施一:豐富教育內(nèi)容
1.貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)定,著重落實(shí)好德育工作“七個(gè)一”;
2.加強(qiáng)法治教育和心理健康教育;
3.繼續(xù)完善陽光大課間、經(jīng)典誦讀、學(xué)生社團(tuán)等特色德育活動。
措施二:拓寬育人途徑
1.全員參與育人。在未來三年內(nèi),學(xué)校每位教師都應(yīng)強(qiáng)化育人意識,自覺地承擔(dān)起育人責(zé)任,言傳身教、為人師表,以良好的思想道德行為和人格引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展;
2.學(xué)科滲透育人。引導(dǎo)廣大教師充分挖掘所教學(xué)科中的思想道德內(nèi)涵,結(jié)合學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想教育;
3.班級活動育人。充分發(fā)揮班級德育主陣地作用,培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好,幫助學(xué)生認(rèn)識社會、鍛煉能力,以開展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”的創(chuàng)建為切入點(diǎn),積極探索班集體建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律,使學(xué)校優(yōu)秀班集體面不斷擴(kuò)大。
4.實(shí)踐活動育人。建立和完善學(xué)生社會實(shí)踐制度,組織公益活動(學(xué)雷鋒志愿服務(wù))以及參加社會生活等活動內(nèi)容,豐富生活體驗(yàn),開拓視野,增進(jìn)理解,培養(yǎng)學(xué)生的生活技能和適應(yīng)社會的能力;
5.環(huán)境熏陶育人。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),達(dá)到校園布局合理,環(huán)境布置合適的目標(biāo)。班級文化完善,學(xué)校做好綠化、凈化、美化、文化、平安等工作;
6.家校結(jié)合共育人。通過家長委員會、家長學(xué)校、家長接待日(或開放日)、家長會、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高家庭教育水平。
措施三:創(chuàng)新工作機(jī)制
1.德育科研機(jī)制。建立健全德育研究機(jī)構(gòu),將德育教研納入教科研整體工作之中。定期交流經(jīng)驗(yàn)。開展學(xué)校德育課題研究。
2.德育評價(jià)機(jī)制。逐步建立和完善德育教師績效考核、德育學(xué)科評價(jià)機(jī)制。做到定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合,過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。
3.德育激勵(lì)機(jī)制。把德育工作與教師的行政獎(jiǎng)懲、職務(wù)晉級、職稱評聘等掛鉤,與學(xué)生的先進(jìn)評比、素質(zhì)評定等結(jié)合,建立一套促進(jìn)德育工作持續(xù)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制。
總之,通過采取切合我校實(shí)際、科學(xué)、有效的德育措施,使學(xué)生尊師、守紀(jì)、誠實(shí)、勤奮,具有良好的思想品德,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
重點(diǎn)項(xiàng)目四:科研興校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目
措施一:構(gòu)建學(xué)??蒲泄ぷ骶W(wǎng)絡(luò)、完善以核心課題為抓手的科研體系。成立以校長為首的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組;實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包保課題研究組制度;建立校級及以上課題的中期檢查與成果鑒定制度。
措施二:個(gè)體研究與團(tuán)隊(duì)合作并舉,成立科研團(tuán)隊(duì)。形成以名師工作室成員為骨干的科研團(tuán)隊(duì),突破課題研究組僅局限于本學(xué)科內(nèi)成員的局面;開辦學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)研討會,培養(yǎng)開拓型科研骨干隊(duì)伍;建立科研團(tuán)隊(duì)工作序列化、常規(guī)化的機(jī)制和科研團(tuán)隊(duì)研課制度,促進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)對一線教師教學(xué)的指導(dǎo)。
措施三:研究創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化并舉,用研究成果促學(xué)校優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。印制科研成果集、舉辦科研講座、建設(shè)學(xué)科資源庫、編寫校本教材,促進(jìn)研究成果的推廣與應(yīng)用。
措施四:籌備創(chuàng)建創(chuàng)客教室、數(shù)學(xué)創(chuàng)新教室、機(jī)器人等特色課程,達(dá)到全市先進(jìn)水平。
新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)
2018年3月